El cambio pasa en casa
Vosotros sois quienes más tiempo pasáis con él o ella. Por eso, aprovechar los momentos del día a día nos permite crear más oportunidades para trabajar su lenguaje.
Por qué funciona
Un plan solo para él o ella
Nada de fichas genéricas: preparo su plan tras la evaluación y lo adapto según su evolución.
Nunca estáis solos
Sabéis qué trabajar, cómo y por qué, y podéis plantearme dudas.
Cómo trabajamos
Evaluación
Empezamos con una videollamada para conocernos y varias pruebas en casa para evaluar su lenguaje.
Vuestro plan
Analizo los resultados y preparo un plan personalizado, con objetivos claros y realistas.
Trabajo en casa
Cada módulo dura unas 2 semanas: os explico qué trabajar, cómo hacerlo y por qué.
Mantenimiento
Al terminar, conserváis los materiales y las pautas para seguir practicando en casa. Si necesitáis continuar, podemos valorar juntos un nuevo bloque de trabajo.
El trabajo en casa
No es un tratamiento que «cura» en un plazo: es un aprendizaje. Durante los módulos, aprendéis a acompañar su desarrollo en el día a día, con actividades que podéis incorporar en casa.
En cada módulo recibís
- tres PDF para el móvil y para imprimir
- un mensaje cada lunes con lo que toca
- mi respuesta a vuestros vídeos
- acompañamiento durante el módulo
Lo que os pido
- 10–15 minutos de práctica al día
- 1 o 2 vídeos cortos a la semana, si os apetece (son opcionales)
- responder a unas pocas preguntas cada semana
- constancia, no perfección
Para empezar
Vuestra evaluación
30 €
Una prueba cada día, desde casa y a vuestro ritmo.
- Evaluación personalizada para vuestra situación
- Informe logopédico claro y adaptado a vuestro hijo o hija
- Plan de trabajo con los siguientes pasos
Al terminar decidís con calma si queréis continuar con el proceso o no.
Día 1 · videollamada
Entrevista inicial
Nos conocemos y recogemos información sobre cómo se comunica, cómo juega, cómo ha ido aprendiendo y su día a día.
Día 2 · 10–20 min
Cómo se mueve su boca
Pequeños vídeos de labios, lengua y mandíbula para observar su movilidad y detectar posibles dificultades.
Días siguientes · 15–20 min
Un juego cada día
Juegos adaptados a su edad que grabáis en casa para observar cómo comprende, se expresa y se comunica con vosotros.
Al final · informe
Resultados y plan
Os explico los resultados, qué hemos observado y los siguientes pasos.
Sobre mí
¡Hola! Soy Cayetano García
Soy logopeda, graduado por la Universidad de Murcia, y he trabajado con niños y sus familias en distintos contextos clínicos y educativos, especialmente con niños con autismo, trastorno del desarrollo del lenguaje y dificultades en los sonidos del habla.
Una de las cosas que más disfruto de mi trabajo es crear actividades. Me encanta buscar nuevas formas de trabajar, transformar los objetivos clínicos en juegos y adaptar cada propuesta a los intereses y necesidades de cada niño. Porque para mí jugar no significa dejar de trabajar: es una forma de hacerlo.
Y esa manera de entender la logopedia es la base de mi propuesta online. Después de la evaluación, preparo un plan de intervención organizado por módulos, con objetivos concretos, actividades personalizadas y acompañamiento durante cada módulo para que podáis trabajar con vuestro hijo o hija en casa.
Mi objetivo es que no solo sepáis qué actividades hacer, sino también por qué las hacemos y cómo incorporarlas a vuestro día a día.
Cayetano GarcíaLogopeda colegiado n.º 461643
Colegio Oficial de Logopedas de la Comunitat Valenciana
- Graduado por la Universidad de Murcia
- Autismo · lenguaje · sonidos del habla
- Familias de toda España
- 100 % online
Dudas frecuentes
¿Es todo online?
Sí. Empezamos con una videollamada para conocernos y el resto del trabajo se hace en casa. Cada lunes os escribo con las actividades y podéis consultarme vuestras dudas durante el módulo. Trabajo con familias de toda España.
¿Cuánto dura el proceso?
La evaluación dura unos días, con una prueba al día. Después, el plan contempla 12 módulos de unas 2 semanas cada uno, aproximadamente 6 meses en total. La duración real dependerá de los módulos que decidáis realizar.
¿Cuánto tiempo os pido al día?
10–15 minutos de práctica al día. Los vídeos (1 o 2 a la semana) son opcionales, para que no os sintáis presionados, y os pido que respondáis a unas pocas preguntas semanales. Constancia, no perfección.
¿Y si una prueba no se puede grabar?
Me escribís y buscamos una alternativa. Es un proceso personalizado y pueden surgir imprevistos, así que adaptamos la evaluación cuando sea necesario.
¿Esto «cura» el problema?
No puedo garantizar resultados ni plazos concretos. El objetivo es trabajar las dificultades de cada niño y ofreceros herramientas para participar en su desarrollo, que también podáis seguir utilizando después del proceso.
¿Puedo dejar el proceso cuando quiera?
Sí. No existe ningún compromiso de permanencia. Después de la evaluación podéis decidir si queréis empezar y, una vez iniciado el trabajo, podéis interrumpirlo sin tener que contratar ni pagar los módulos restantes.
¿Hablamos?
Escribidme sin ningún compromiso y buscamos el día para empezar. Respondo de lunes a viernes, de 9:00 a 14:00.
Recursos gratuitos
¿Te interesa seguir aprendiendo?
También tengo un apartado de recursos gratuitos: prompts, fichas en PDF y enlaces para usar en casa.